לזהות אנטישמיות. להגיב בביטחון.
הסמינרים המתוכננים ישלבו בסיס היסטורי עם דוגמאות מההווה. צוותי הוראה יתרגלו זיהוי אמירות אנטישמיות, הצבת גבולות ברורים, תמיכה בנפגעים ופנייה לסיוע מקצועי.
Würdesacheלפגוש · להבין · לפעולWürdesache — שם גרמני שמשמעותו ״עניין של כבוד האדם״.
אגודה לזיכרון, לחינוך ולמפגש
Würdesache בונה עבודת זיכרון וחינוך לטווח ארוך. אנו מפתחים השתלמויות לצוותי הוראה, הזדמנויות למידה לצעירים, מפגשים משמעותיים והנצחה מכבדת — יחד עם אחרים.
קריאת מסמך החזון והתמיכה (PDF באנגלית)״כבוד האדם אינו ניתן לפגיעה.״
כבוד האדם עומד בראש חוק היסוד הגרמני. הוא גם נקודת המוצא שלנו: הזיכרון צריך לחזק כבוד הדדי, אחריות ועשייה מעשית.
תוכנית ליבה · פיתוח מקצועי לצוותי הוראה
אנו מפתחים סמינרים שיסייעו לצוותי הוראה לזהות אנטישמיות ולפעול באנושיות — בכיתה ומחוצה לה.
תוכנית ליבה · פיתוח מקצועי לצוותי הוראה
אנו מפתחים סמינרים שיסייעו לצוותי הוראה לזהות אנטישמיות ולפעול באנושיות — בכיתה ומחוצה לה.
תוכנית הפיתוח המקצועי נמצאת בבנייה · פתוחים לפניות ולשותפויות פיילוטהסמינרים המתוכננים ישלבו בסיס היסטורי עם דוגמאות מההווה. צוותי הוראה יתרגלו זיהוי אמירות אנטישמיות, הצבת גבולות ברורים, תמיכה בנפגעים ופנייה לסיוע מקצועי.
המורים יביאו לכיתות פעילויות מותאמות גיל: להקשיב בתשומת לב, לבחון דעות קדומות, לזהות הדרה ולכבד גבולות. איש לא יידרש לחשוף חוויות אישיות או לדבר בשם קהילה שלמה.
התרגול המתוכנן כולל תגובה לאמירה מדירה, פנייה בטוחה לעזרה, תמיכה בחבר לכיתה ופרויקט קטן של זיכרון או עשייה קהילתית. לאחר מכן בוחנים יחד מה השתנה — בבית הספר, ברשת ומחוץ לכיתה.

חמישה תחומי עשייה מחוברים
ההשתלמויות המתוכננות ישלבו הקשר היסטורי, למידת עמיתים ומרחב לשאלות מורכבות על הוראת השואה, אנטישמיות וכבוד האדם. מדריכים קצרים, שאלות לשיחה ודוגמאות מהכיתה נועדו לסייע לצוותי ההוראה להתאים את התכנים לכיתותיהם ולהשתמש במדיה דיגיטלית באחריות.
סמינרים מתוכננים על ערכים ופעילויות למידה מותאמות גיל יחברו בין כבוד האדם, כבוד הדדי וחשיבה ביקורתית לבין עשייה מעשית. חינוך לערכים יכול להתחיל כבר בבית הספר היסודי; עבודת זיכרון היסטורית ממוקדת מיועדת לכיתה ט׳ ומעלה.
מפגשים מונחים, חילופים ופרויקטים משותפים נועדו לאפשר לצעירים בעלי חוויות שונות להקשיב זה לזה וללמוד יחד. מסעות למידה ומפגש הם יוזמה עתידית, שפיתוחה יכלול הכנה חינוכית, מסגרת להגנה על המשתתפים ועיבוד משותף לאחר המסע.
אירועי זיכרון וטקסים צריכים להציב במרכז את כבודם של הנרדפים והנרצחים, את נקודות המבט של משפחותיהם ואת ההיסטוריה של כל מקום. בהסכמה ותוך מתן הקשר מדויק, סיפוריהם של ניצולי השואה צריכים להישאר נוכחים גם עבור הדורות הבאים.
Würdesache מבקשת לחבר בין ידע וניסיון קיימים במקום ליצור מסגרות מקבילות. אנו מעוניינים בשיח עם בתי ספר, מוסדות הנצחה, קהילות יהודיות, ארגוני נוער ושותפים מנוסים נוספים. שיתופי פעולה יפותחו יחד, ואינם מוצגים כעובדה בטרם הוסכמו.
בפיתוח כעת
מבט קדימה: מפגשים, למידה וזיכרון
בפיתוח כעת
קו התוכנית הראשון נבנה סביב הוראת השואה המבוססת על ידע היסטורי, אנטישמיות, כבוד האדם, עבודה עם עדויות, סביבות למידה רגישות ושימוש אחראי במדיה דיגיטלית. בתי ספר, מוסדות להכשרת מורים ולהשתלמויות, אתרי הנצחה ואנשי חינוך מנוסים מוזמנים לברר אפשרות להשתתף בשלב הפיילוט.
דיון בשותפות לפיילוטאביגדור נוימן יהיה בגרמניה בין 5 ל־8 באוקטובר 2026. שיתופי פעולה מוסדיים בתחומי הזיכרון והחינוך נמצאים בתיאום; נכון לעכשיו לא אושר אירוע ציבורי. לא מוצעות פגישות אישיות או פרטיות עם אביגדור.
בירור על שיתוף פעולה מוסדילצד פיתוח מקצועי לצוותי הוראה, אנו מבקשים לפתח דרכים נוספות לחבר בין למידה, מפגש ואחריות מעשית. השותפים, המועדים, המימון וההיקף המדויק של היוזמות טרם נקבעו.
העשייה עד כה
המפגשים המתועדים האלה התקיימו לפני הקמת Würdesache. הם מעצבים את עבודתנו, אך לא היו פרויקטים של האגודה החדשה.
העשייה עד כה
המפגשים המתועדים האלה התקיימו לפני הקמת Würdesache. הם מעצבים את עבודתנו, אך לא היו פרויקטים של האגודה החדשה.

אביגדור נוימן · תרגום מן המקור באנגלית · נחתם ב־2 בספטמבר 2026״אני מקווה שהעשייה הזאת תעודד צעירים לא רק לזכור, אלא גם להכיר בכבודו של כל אדם.״
יותר מ־200 תלמידים שמעו את אביגדור נוימן בשיחת וידאו, ובתי ספר נוספים מבוואריה הצטרפו. הדוח שפורסם מתעד שאלות והתרשמויות של התלמידים.
לקריאת דוח בית הספר דיווח נוסף ב־Kreisbote · 8 באפריל 2025אביגדור נוימן ומקס וולפרט שוחחו עם כיתה 8A על רדיפה והישרדות. בית הספר תיעד את ההקשר ההיסטורי ואת השיחה עם התלמידים.
לקריאת תיעוד בית הספרמסמכים נוספים נמצאים באיסוף. נפרסם נתוני היקף רק כאשר התיעוד שעליו הם מבוססים יהיה מלא.
פרויקט אחד בפעולה
פרויקט אחד בפעולה
הקטע הקצר מציג את פרויקט ״אביגדור״ בישראל. עבור Würdesache, מציאות מדומה היא כלי חינוכי אפשרי — עם הכנה, בחירה ממשית אם להשתתף, אמצעי הגנה ושיחה משותפת לאחר הצפייה.
הקטע אינו הסרט המלא ב־360 מעלות. תוכנית בית־ספרית של Würdesache בגרמניה עדיין נמצאת בפיתוח.גם אגודות, קבוצות נוער, קהילות וקבוצות מאורגנות אחרות מוזמנות לפנות לגבי הקרנה מלווה חינוכית באמצעות משקפי מציאות מדומה. נשוחח באופן אישי על קהל היעד, גודל הקבוצה, המקום, הציוד, העלויות, ההכנה והעיבוד לאחר הצפייה. פנייה אינה אישור הזמנה; הצעה תינתן לאחר הסדרת השימוש ואופן ההפעלה. לקטינים, עבודת זיכרון ממוקדת מיועדת מכיתה ט׳.
בירור על הקרנה לקבוצהסרט המציאות המדומה המלא ״אביגדור״ הופק על ידי Triumph of the Spirit (ניצחה הרוח). Würdesache מכינה את השימוש החינוכי בו בגרמניה עם בעלי הזכויות הרלוונטיים; הסכם רשמי לשימוש ולהפעלה טרם הושלם.
למידע על Triumph of the Spirit74 שניות · הקטע המקורי עם כתוביות באנגלית · נמסר באמצעות בילה נוימן; קרדיט: מערך הדוברות, בית הנשיא. תמונת פתיחה: יוסי זליגר.
הסרטון מציג את אביגדור נוימן בהצגת הפרויקט, בשיחה ובהקשר של הדגמת מציאות מדומה. משתתפים נוספים מתנסים במשקפיים. זהו מבט על יישום קיים בישראל, ולא הסרט המלא ב־360 מעלות או תוכנית בית־ספרית של Würdesache שכבר התקיימה.
הקטע המקורי מוטמע ישירות באתר. ללא הפעלה אוטומטית וללא נגן חיצוני.
תומכים
תומכים
אביגדור נוימן ובילה נוימן מביעים תמיכה ברעיון בהצהרות אישיות חתומות מ־2 בספטמבר 2026. קולותיהם מעודדים אותנו לחבר בין זיכרון לאחריות בהווה.
תמיכה אישית אינה שותפות מוסדית או התחייבות לייעוץ מקצועי. נשמח לקשר עם מי שיכולים לתרום ידע, קשרים או מימון.לתמוך ב־Würdesache“Remembrance has meaning when it strengthens respect, responsibility and humanity in the present.”

מסמך החזון והתמיכה שלנו · PDF
מטרות העמותה, הגישה החינוכית והתכנית המוצעת לשנת הפעילות הראשונה — וכיצד תמיכתכם יכולה לסייע להפוך אותן למציאות.
התכנית והתקציב הם נתוני תכנון, ולא פעילויות שהושלמו או מימון שאושר.יצירת קשר עם Würdesache
בתי ספר, צוותי הוראה, קבוצות נוער, מוסדות זיכרון ושותפים אפשריים יכולים לפנות ישירות לאגודה. נשמח לשאלות, לרעיונות ולמשוב מקצועי.