Würdesache — שם גרמני שמשמעותו ״עניין של כבוד האדם״.

אגודה לזיכרון, לחינוך ולמפגש

לזכור. לחנך. לפעול באנושיות.

Würdesache בונה עבודת זיכרון וחינוך לטווח ארוך. אנו מפתחים השתלמויות לצוותי הוראה, הזדמנויות למידה לצעירים, מפגשים משמעותיים והנצחה מכבדת — יחד עם אחרים.

קריאת מסמך החזון והתמיכה (PDF באנגלית)

״כבוד האדם אינו ניתן לפגיעה.״

סעיף 1 · חוק היסוד הגרמני

כבוד האדם עומד בראש חוק היסוד הגרמני. הוא גם נקודת המוצא שלנו: הזיכרון צריך לחזק כבוד הדדי, אחריות ועשייה מעשית.

  • לחזק את החינוך
  • לאפשר מפגש
  • לחלוק אחריות

תוכנית ליבה · פיתוח מקצועי לצוותי הוראה

אנו מפתחים סמינרים שיסייעו לצוותי הוראה לזהות אנטישמיות ולפעול באנושיות — בכיתה ומחוצה לה.

תוכנית ליבה · פיתוח מקצועי לצוותי הוראה

להתמודד עם אנטישמיות. לפעול באנושיות.

אנו מפתחים סמינרים שיסייעו לצוותי הוראה לזהות אנטישמיות ולפעול באנושיות — בכיתה ומחוצה לה.

תוכנית הפיתוח המקצועי נמצאת בבנייה · פתוחים לפניות ולשותפויות פיילוט
  • מבית הספר היסודי: כבוד האדם, שייכות ושפה מכבדת
  • עבודת זיכרון ממוקדת מכיתה ט׳
כך אנו מתכננים לעבוד עם בתי ספר
מתכונת
סמינר בוקר של כארבע שעות הוא מודל ראשוני לתכנון. התכנים, ההפסקות ומשך המפגש יותאמו לגיל המשתתפים בתיאום עם בית הספר.
מועדים
אפשר לפנות לגבי מפגשים בימים שני עד שישי בשעות הלימודים. מועד יאושר רק לאחר תיאום משותף.
עלות
בשנה הראשונה אנו שואפים לאפשר לבתי ספר להשתתף ללא עלות באמצעות מימון חיצוני, בכפוף להשגתו. בהמשך צפויה השתתפות בעלויות; התנאים טרם נקבעו.
ליווי מקצועי
ייעוץ מקצועי שניתן בעבר תרם לחשיבה. להמשך הפיתוח אנו מחפשים ליווי מתאים; כרגע אין שותפים מקצועיים קבועים שהתחייבו להשתתף.
צוותי הוראה

לזהות אנטישמיות. להגיב בביטחון.

הסמינרים המתוכננים ישלבו בסיס היסטורי עם דוגמאות מההווה. צוותי הוראה יתרגלו זיהוי אמירות אנטישמיות, הצבת גבולות ברורים, תמיכה בנפגעים ופנייה לסיוע מקצועי.

תלמידים

לתרגל אנושיות יחד.

המורים יביאו לכיתות פעילויות מותאמות גיל: להקשיב בתשומת לב, לבחון דעות קדומות, לזהות הדרה ולכבד גבולות. איש לא יידרש לחשוף חוויות אישיות או לדבר בשם קהילה שלמה.

חיי היום־יום

להפוך ערכים למעשה.

התרגול המתוכנן כולל תגובה לאמירה מדירה, פנייה בטוחה לעזרה, תמיכה בחבר לכיתה ופרויקט קטן של זיכרון או עשייה קהילתית. לאחר מכן בוחנים יחד מה השתנה — בבית הספר, ברשת ומחוץ לכיתה.

קבוצת משתתפים יושבת בכיתה ומרכיבה משקפי מציאות מדומה.
הדגמת מציאות מדומה קודמת בישראל · חומר שנמסר במסגרת הפרויקט; לא פיילוט בית־ספרי של Würdesache.

חמישה תחומי עשייה מחוברים

אגודה אחת. חמש דרכים לחזק את עבודת הזיכרון.

פיתוח מקצועי לצוותי הוראה

תחום ליבה · התוכנית בפיתוח

ההשתלמויות המתוכננות ישלבו הקשר היסטורי, למידת עמיתים ומרחב לשאלות מורכבות על הוראת השואה, אנטישמיות וכבוד האדם. מדריכים קצרים, שאלות לשיחה ודוגמאות מהכיתה נועדו לסייע לצוותי ההוראה להתאים את התכנים לכיתותיהם ולהשתמש במדיה דיגיטלית באחריות.

חיזוק הידע והחשיבה הביקורתית של צעירים

תוכניות לבתי ספר ולקבוצות נוער · בפיתוח

סמינרים מתוכננים על ערכים ופעילויות למידה מותאמות גיל יחברו בין כבוד האדם, כבוד הדדי וחשיבה ביקורתית לבין עשייה מעשית. חינוך לערכים יכול להתחיל כבר בבית הספר היסודי; עבודת זיכרון היסטורית ממוקדת מיועדת לכיתה ט׳ ומעלה.

חיבור בין צעירים

מפגש וחילופי ידע · בפיתוח

מפגשים מונחים, חילופים ופרויקטים משותפים נועדו לאפשר לצעירים בעלי חוויות שונות להקשיב זה לזה וללמוד יחד. מסעות למידה ומפגש הם יוזמה עתידית, שפיתוחה יכלול הכנה חינוכית, מסגרת להגנה על המשתתפים ועיבוד משותף לאחר המסע.

זיכרון והנצחה בכבוד

לפיתוח יחד עם שותפים

אירועי זיכרון וטקסים צריכים להציב במרכז את כבודם של הנרדפים והנרצחים, את נקודות המבט של משפחותיהם ואת ההיסטוריה של כל מקום. בהסכמה ותוך מתן הקשר מדויק, סיפוריהם של ניצולי השואה צריכים להישאר נוכחים גם עבור הדורות הבאים.

חיבור בין הכוחות הקיימים

פתוחים לשותפויות

Würdesache מבקשת לחבר בין ידע וניסיון קיימים במקום ליצור מסגרות מקבילות. אנו מעוניינים בשיח עם בתי ספר, מוסדות הנצחה, קהילות יהודיות, ארגוני נוער ושותפים מנוסים נוספים. שיתופי פעולה יפותחו יחד, ואינם מוצגים כעובדה בטרם הוסכמו.

בפיתוח כעת

מבט קדימה: מפגשים, למידה וזיכרון

בפיתוח כעת

מה אנו מפתחים בהמשך.

מחזור הפיתוח הראשוןתוכנית ליבה · פתוחים לשותפי פיילוט

פיתוח מקצועי לצוותי הוראה.

קו התוכנית הראשון נבנה סביב הוראת השואה המבוססת על ידע היסטורי, אנטישמיות, כבוד האדם, עבודה עם עדויות, סביבות למידה רגישות ושימוש אחראי במדיה דיגיטלית. בתי ספר, מוסדות להכשרת מורים ולהשתלמויות, אתרי הנצחה ואנשי חינוך מנוסים מוזמנים לברר אפשרות להשתתף בשלב הפיילוט.

דיון בשותפות לפיילוט
ביקור מאושר · התכנית בתיאום

אביגדור נוימן בגרמניה.

אביגדור נוימן יהיה בגרמניה בין 5 ל־8 באוקטובר 2026. שיתופי פעולה מוסדיים בתחומי הזיכרון והחינוך נמצאים בתיאום; נכון לעכשיו לא אושר אירוע ציבורי. לא מוצעות פגישות אישיות או פרטיות עם אביגדור.

בירור על שיתוף פעולה מוסדי
תחומי עשייה עתידיים · עדיין אינם פתוחים להרשמהמבט קדימה: מפגשים, למידה וזיכרון

לצד פיתוח מקצועי לצוותי הוראה, אנו מבקשים לפתח דרכים נוספות לחבר בין למידה, מפגש ואחריות מעשית. השותפים, המועדים, המימון וההיקף המדויק של היוזמות טרם נקבעו.

סיפורי משפחה העוברים בין הדורות
אנו מבקשים להזמין צאצאים של ניצולי שואה לגרמניה לשיחות בבתי ספר. הם ישתפו מנקודת מבטם בהיסטוריה המשפחתית, בזיכרון ובחייהם כיום — ולא ידברו במקום הניצולים. המפגשים יפותחו עם משתתפים המעוניינים בכך ועם בתי הספר, ויכללו הכנה, הנחיה רגישה ושיחה לאחר המפגש. המשתתפים והמועדים טרם נקבעו.
מסעות למידה ומפגש לצעירים
אנו מתכננים מסעות נוער מותאמי גיל, הכוללים הכנה חינוכית, מפגשים מלווים ועיבוד משותף לאחריהם. הבנת ההיסטוריה, היכרות עם החיים היהודיים והקשבה לחוויות שונות נועדו לעודד עשייה אחראית בחיי היום־יום. מסגרת הולמת של ליווי והגנה על המשתתפים היא תנאי לכך.
סמינרים על ערכים: מעמדה למעשה
הסמינרים המתוכננים יעסקו בכבוד האדם, כבוד הדדי, שייכות והאומץ לעמוד לצד אחרים. באמצעות מצבים מחיי היום־יום המותאמים לגיל, צעירים יתרגלו הקשבה, זיהוי הדרה, פנייה לעזרה ותמיכה הדדית — בבית הספר ומחוצה לו.
שמירה מכבדת על בתי קברות ואתרי קברי אחים
בטווח הארוך אנו מבקשים לתרום לשימור מכבד ולטיפול זהיר בבתי קברות ובאתרי קברי אחים של קורבנות הרדיפה הנאצית. האפשרות לסייע ואופן הסיוע ייבחנו יחד עם הגורמים האחראים לאתרים, הקהילות הנוגעות בדבר ואנשי מקצוע מוסמכים; במקומות קבורה יהודיים, עם הקהילות היהודיות האחראיות. כבוד המתים, המסורות הדתיות והשמירה על המקום קודמים לכל. טרם סוכמו פעולות מסוימות.

העשייה עד כה

המפגשים המתועדים האלה התקיימו לפני הקמת Würdesache. הם מעצבים את עבודתנו, אך לא היו פרויקטים של האגודה החדשה.

העשייה עד כה

הזיכרון מתחיל במפגש.

המפגשים המתועדים האלה התקיימו לפני הקמת Würdesache. הם מעצבים את עבודתנו, אך לא היו פרויקטים של האגודה החדשה.

אביגדור נוימן משוחח עם שתי נשים במבנה ציבורי מואר.
מפגש עם אביגדור נוימן · צילום: יוסי זליגר
במילותיו של אביגדור

״אני מקווה שהעשייה הזאת תעודד צעירים לא רק לזכור, אלא גם להכיר בכבודו של כל אדם.״

אביגדור נוימן · תרגום מן המקור באנגלית · נחתם ב־2 בספטמבר 2026
מתועד · 7 במאי 2019 · לפני Würdesache

מפגש עם ניצולי שואה ב־Mittelschule Kaufering

אביגדור נוימן ומקס וולפרט שוחחו עם כיתה 8A על רדיפה והישרדות. בית הספר תיעד את ההקשר ההיסטורי ואת השיחה עם התלמידים.

לקריאת תיעוד בית הספר

מסמכים נוספים נמצאים באיסוף. נפרסם נתוני היקף רק כאשר התיעוד שעליו הם מבוססים יהיה מלא.

פרויקט אחד בפעולה

פרויקט אחד בפעולה

סרט יכול לפתוח דלת. החינוך קובע מה יקרה אחר כך.

הקטע הקצר מציג את פרויקט ״אביגדור״ בישראל. עבור Würdesache, מציאות מדומה היא כלי חינוכי אפשרי — עם הכנה, בחירה ממשית אם להשתתף, אמצעי הגנה ושיחה משותפת לאחר הצפייה.

הקטע אינו הסרט המלא ב־360 מעלות. תוכנית בית־ספרית של Würdesache בגרמניה עדיין נמצאת בפיתוח.

מפגשי מציאות מדומה לבתי ספר ולקבוצות

גם אגודות, קבוצות נוער, קהילות וקבוצות מאורגנות אחרות מוזמנות לפנות לגבי הקרנה מלווה חינוכית באמצעות משקפי מציאות מדומה. נשוחח באופן אישי על קהל היעד, גודל הקבוצה, המקום, הציוד, העלויות, ההכנה והעיבוד לאחר הצפייה. פנייה אינה אישור הזמנה; הצעה תינתן לאחר הסדרת השימוש ואופן ההפעלה. לקטינים, עבודת זיכרון ממוקדת מיועדת מכיתה ט׳.

בירור על הקרנה לקבוצה
הופק בישראל · מקורו של הפורמט האימרסיבי

סרט המציאות המדומה המלא ״אביגדור״ הופק על ידי Triumph of the Spirit (ניצחה הרוח). Würdesache מכינה את השימוש החינוכי בו בגרמניה עם בעלי הזכויות הרלוונטיים; הסכם רשמי לשימוש ולהפעלה טרם הושלם.

למידע על Triumph of the Spirit

היכרות עם פרויקט ״אביגדור״

פתיחת הסרטון בפורמט MP4

74 שניות · הקטע המקורי עם כתוביות באנגלית · נמסר באמצעות בילה נוימן; קרדיט: מערך הדוברות, בית הנשיא. תמונת פתיחה: יוסי זליגר.

מה רואים בסרטון

הסרטון מציג את אביגדור נוימן בהצגת הפרויקט, בשיחה ובהקשר של הדגמת מציאות מדומה. משתתפים נוספים מתנסים במשקפיים. זהו מבט על יישום קיים בישראל, ולא הסרט המלא ב־360 מעלות או תוכנית בית־ספרית של Würdesache שכבר התקיימה.

הקטע המקורי מוטמע ישירות באתר. ללא הפעלה אוטומטית וללא נגן חיצוני.

תומכים

תומכים

אנשים השותפים לרעיון.

אביגדור נוימן ובילה נוימן מביעים תמיכה ברעיון בהצהרות אישיות חתומות מ־2 בספטמבר 2026. קולותיהם מעודדים אותנו לחבר בין זיכרון לאחריות בהווה.

תמיכה אישית אינה שותפות מוסדית או התחייבות לייעוץ מקצועי. נשמח לקשר עם מי שיכולים לתרום ידע, קשרים או מימון.לתמוך ב־Würdesache

“Remembrance has meaning when it strengthens respect, responsibility and humanity in the present.”

בילה נוימן · המקור באנגלית · נחתם ב־2 בספטמבר 2026
עמוד השער של מסמך החזון והתמיכה של Würdesache

מסמך החזון והתמיכה שלנו · PDF

חזון ותכנית לתמיכה

מטרות העמותה, הגישה החינוכית והתכנית המוצעת לשנת הפעילות הראשונה — וכיצד תמיכתכם יכולה לסייע להפוך אותן למציאות.

PDF באנגלית · 13 עמודים · ספטמבר 2026 · 736 KBהתכנית והתקציב הם נתוני תכנון, ולא פעילויות שהושלמו או מימון שאושר.